A Escola Estadual Professora Maria Arioene de Souza - Ensino Médio realizou nesta terça-feira, dia 21 de janeiro o primeiro Encontro Pedagógico 2014, com o tema “Avanços e Desafios na Consolidação da Educação Pública de Qualidade: O Direito do Aluno Aprender”. A Jornada Pedagógica foi realizado na sala de multimídia da referida escola. No início do encontro a Direção da EEMAS fez a entrega de um kit pedagógico aos docentes e deu as boas vindas a todos os professores.
Pauta
Leitura reflexiva;
Apresentação do quadro de rendimento 2013;
Análise e discussão da Proposta “Sala Ambiente”.
Apresentação da Estrutura Curricular do Ensino médio Inovador.
Apresentação do calendário letivo
Elaboração de contrato didático para a Formação Continuada.
Apresentação do quadro de rendimento 2013;
Análise e discussão da Proposta “Sala Ambiente”.
Apresentação da Estrutura Curricular do Ensino médio Inovador.
Apresentação do calendário letivo
Elaboração de contrato didático para a Formação Continuada.
Projeto
Interdisciplinar
Sala
Ambiente
Situação Problema
Ao se fazer um diagnóstico sobre o
papel do espaço no contexto escolar, percebeu-se que a atual configuração das
salas de aula também é um entrave para o estudante sentir-se bem, permanecer e
aprender com prazer. Assim buscaremos alternativas viáveis para que o estudante
e o professor sintam-se acolhido e desenvolva com amor o processo de aprender a
aprender.
Homens e mulheres independente da função que exerçam procura sempre moldar o ambiente de acordo com suas necessidades pessoais, priorizando principalmente o conforto e o bem estar, isso é o que dá sentido à vida e faz com que nossos desafios sejam superados, pois o ser humano é movido por desafios e essa é uma das características mais fortes que o diferencia dos outros animais. O homem tem necessidade de fazer escolha e de adaptar o ambiente em que vive.
O
projeto de Sala Ambiente consiste em cada disciplina, ou áreas do conhecimento,
possuir sua própria sala. Portanto, os estudantes trocam de sala, ao invés do
professor ir de sala em sala a cada vez que a aula acabar. Com essa dinâmica,
os professores podem "ambientar", ou seja, adaptar suas respectivas
salas, com cartazes, placas, murais e outros materiais didáticos. Assim, a sala
ambiente, trata-se de uma disposição espacial
criada em função do protagonista da educação, a professora do, em que os
meninos e meninas, como se estivessem num cinema ou num teatro, se situam de
forma que possam ver e escutar quem representa uma fonte básica do saber.
(ZABALA, 1998, P.131).
Propiciar o aprender a aprender através de metodologias inovadoras e contribuir com a organização e a limpeza do ambiente escolar
SALA
AMBIENTE /2014
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SALA
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MATUTINO
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VESPERTINO
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01
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BETÂNIA
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SOCORRINHA
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02
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MARINETE
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03
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NORUELIO
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NORUELIO
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04
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ZETINHA
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ZETINHA /SÂNZIA
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05
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MARCOS
|
MARCOS
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06
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GEORGE
|
GEORGE
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07
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MARTA / NETINHA
|
MARTA / NETINHA
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08
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ROBERTO
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09
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JOGOS DIVERSOS
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JOGOS DIVERSOS
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Por Assecom da EEMAS
